最近西班牙马德里孔子学院开展了一场线上剪纸体验课。作为授课教师，我一开始担心学生们学不会、活动效果不好，不过在准备过程中我一步步解决问题，最终成功完成剪纸课并得到了学生们满意的评价，其中有些经验也想分享给各位老师。
这次线上剪纸课时长为一个半小时。前30分钟左右的时间我介绍了有关剪纸的文化知识，比如剪纸的来源、用途和意义等。后面一小时左右的时间进行实际操作，教学生们动手剪纸。
我从简单的图样开始教起，比如大熊猫，再由浅入深，学习剪复杂一些的窗花，比如三折窗花、五折窗花。这样循序渐进，学生们最后都剪出了满意的作品。
至于线上直播的软件，我推荐Zoom。因为它不但有共享屏幕、文件、PPT的功能，操作也十分简单、容易上手。
此外，我选择平板电脑作为直播的硬件设备。跟电脑相比，平板电脑的优点是它有双摄像头。在与学生交流、展示作品的时候，我们可以选择前置摄像头；在直播剪纸操作的时候，可以使用后置摄像头。直播剪纸时之所以用后置摄像头，一是因为，如果使用前置摄像头，学生看到的左右方向是反的，很容易混淆；二是因为，使用后置摄像头可以专门对准手部拍摄，这样学生看老师的操作更加清楚。
我们还要善于利用平板电脑的分屏功能，在直播剪纸操作的同时展示图样。这样学生们就可以一边参照图样剪纸，一边观看老师的操作了。
在剪图案稍微复杂的窗花时，就会涉及到折纸，而大部分西班牙人没有折纸经验。如果是在课堂上，老师还能够手把手演示，那么在线上该怎么办呢？我的办法是先让学生们在纸的四角标上ABCD，让学生们通过对折将AC、BD点重合在一起，这样一来就很容易学会了。
此外，在设计其他线上文化课教学的时候，可以通过展示成品激发学生学习的兴趣，比如这次剪纸课，我先给学生们展示了自己贴满窗花的窗户，让学生们感受到剪纸的魅力，从而产生学习动力。
“参加这个活动真是太开心了！”“我的作品真是太漂亮了，我很喜欢，可以拿来装饰房间。”学生们纷纷在剪纸课后表示收获很多。