初至·春
去年九月，我带着满腔热情和两箱行李，独自踏上了秘鲁这片陌生的土地。初抵利马时，这座南美古城并未如想象中沐浴在春日暖阳下，反而笼罩在冬日的阴霾中，恰如我当时矛盾的心境——既满怀对未知环境的期待，又难掩初来乍到的不安。
初到孔院的第一周，教学与生活的挑战接踵而至。第一次站上讲台，面对成人班学生充满期待的目光，我忽然觉得精心准备的教案显得如此单薄。课后，我反复复盘，不断修改教学方案，思索着该如何让这些年龄不同、背景各异的学生真正爱上中文这门古老而优美的语言。
生活上的考验同样不容小觑。利马复杂拥堵的交通系统宛如迷宫，常常让我迷失方向；超市里琳琅满目的陌生食材更让我不知所措，连准备一顿简单的晚餐都成了难题。
耕耘·夏到冬
随着日子一天天过去，当利马的夏天终于驱散冬日的阴郁，我的教学工作也渐渐步入正轨。在成人汉语课上，我精心设计的超市情境教学开始显现成效。我们将课堂变身热闹的商场，学生们分别扮演顾客与店主，用中文进行产品介绍、价格询问和讨价还价。这种沉浸式的教学方式，让语言学习变得生动而实用。
儿童班的课堂更是充满欢声笑语。声调拍手游戏让孩子们在欢快的节奏中轻松掌握四个声调；汉字积木则将复杂的汉字结构转化为有趣的拼图游戏。每当看到孩子们高高举起自己拼出的汉字，兴奋地喊着老师你看，所有的疲惫都在那一刻化作满满的欣慰。
除了日常教学，我还积极投身孔院的各项活动。从协助组织HSK考试，到策划热闹的春节文化庙会；从参与国际会议的志愿服务，到走访当地的中资企业。这些宝贵的经历不仅提升了我的专业素养，更让我深深融入了这片土地的生活。
渐渐地，生活也变得游刃有余。我已经能够用流利的西语在传统市场讨价还价，掌握了制作当地菜品的诀窍，更结交了可以推心置腹的当地朋友。利马，这座曾经陌生的城市，已然成为我温暖的第二故乡。
离别·春
转眼间，又一个春天来临，我的任期也接近尾声。最后一堂课上，成人班的学生们送给我一本精心制作的手工文件夹，里面珍藏着每个人给我写的一封信。儿童班的孩子们在下课后久久不愿离去，终于鼓足勇气，腼腆地对我说出那句：老师，你不要走好不好？离别时刻，机场里的我们相拥而立，许下再见的约定。当飞机缓缓升空，我望着舷窗外渐渐模糊的城市轮廓，心中满是不舍。
如今回到上海已有两月，手机里依然珍藏着学生们的语音消息，书桌上摆放着他们赠送的羊驼玩偶。每当看到这些，往事便历历在目。
这一年的辛勤耕耘，播撒的不仅是汉语的种子，更是跨越太平洋的深厚情谊。虽然我已离开利马，但我的一部分永远留在了那里；虽然相隔万里，那些在利马的日子，将永远在我记忆的星空中熠熠生辉，照亮我前行的路。
