汉语课堂教学语言是英语好还是汉语好？拼音教学与汉字教学的关系如何？对外汉语教学中教材如何选择和运用？这些看似琐碎但又直接关乎对外汉语教学质量的问题一直困扰着孔子学院的教师和管理者。
当地时间11月15日至16日，应赛格德大学孔子学院的邀请，布达佩斯罗兰大学孔子学院中方院长李期铿及汉语教师谭越、冯光、曾韵前来赛格德大学孔子学院进行了对外汉语教学的观摩和交流活动。
15日，在赛格德大学孔子学院中外方院长王磊和李察德的陪同下，罗兰大学孔院一行前往孔院教学点Eötvös高中、Radnóti高中、Kossuth小学、Gregor小学以及赛格德大学观摩了六位老师共计七堂不同层次、不同课型的汉语课，并在课后与任课教师进行了交流。
16日上午，两所孔院员工就本次教学观摩活动和对外汉语教学中的一些代表性问题进行了广泛的交流和深入的探讨。首先，赛格德大学孔子学院中方院长王磊对罗兰大学孔院的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，并希望进一步加强孔院之间的交流和合作。接着，罗兰大学孔院中方院长李期铿表示两所孔院长期有着良好的关系，此次来访本着学习交流的宗旨，对各自的发展意义重大。随后，罗兰大学孔院的三位老师对观摩课做了全面而又细致的点评和反馈。他们一致认为赛格德大学孔子学院老师专业素质高、教学态度认真、教学方法灵活、课堂气氛活跃、教学效果显著，同时也建议在课堂教学中逐步提高汉语作为教学语言的比重以及强调汉字学习的重要性。最后，双方就匈语版汉语教材的选择和运用、教学语言的使用及其他共同关心的问题进行了热烈的谈论，并达成了有益共识。
匈牙利赛格德大学孔子学院在2018学年伊始，对工作重点进行梳理，确定本年度工作重点为“回归汉语教学本位，以考促教、以考促学”。基于以上宗旨，孔院员工统一思想、同心同德，从强化和完善各项教学规章制度做起，对备课、上课、考勤、周报、教学资料包、值日等各个环节进行了全员、全过程目标管理，为切实提高教学质量打下了扎实的基础。与此同时，赛格德大学孔子学院还通过参加匈牙利孔院联席会、孔院互访等交流活动，取长补短、共同进步，为匈牙利的汉语教学和中国文化推广事业贡献了力量。
(文稿/照片：匈牙利赛格德大学孔子学院)